楊元起
楊元起
級別: 略有小成
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思考1 : 大局上面仍然有另一個大局,思考2 : 公平永遠有不同角度的公平,思考3 : 這個游戲只有站在切換器旁邊的人可以決定結果。 有一群小朋友在外面玩,而那個地方有兩條鐵軌,一條還在使用, 一條已經停用。只有一個小朋友選擇在停用的鐵軌上玩,其它的小朋友全都在仍在使用的鐵軌上玩。 很不巧,火車來了 (而且理所當然的往上面有很多小孩的,仍在使用的鐵軌上行駛) 而你正站在鐵軌的切換器旁,因此你能讓火車轉往停用的鐵軌。這樣的話你就可以救了大多數的小朋友; 但是那名在停用鐵軌上的小朋友將被犧牲。 你會怎么辦? 據說大多數人會選擇救多一些的人。換句話說,犧牲那名在停用鐵軌上玩的小孩... 但是這又引出另一個問題: 那一名選擇停用鐵軌的小孩顯然是做出正確決定,脫離了他的朋友而選擇了安全的地方。而他的朋友們則是無知或任性的選擇在不該玩耍的地方玩。 為什么做出正確抉擇的人要為了大多數人的無知而犧牲呢? 我們常被教育要顧全大局, 但,公平嗎? 似乎當大家都做的理所當然的時候,我們就必須隨波逐流,否則就會被放逐而不容于世。 當一個人太堅持自己是“對”的 最后的下場可能就是被犧牲的可憐鬼! 又有誰會為他掬一把同情之淚? 只會嘲笑他的愚蠢! 我們已經進了社會,學習的都是圓滑的做人。當你是主管, 就像文章中那位切換軌道的人。內心的正義與現實沖突時, 你會如何抉擇呢? 不過- 換另一個角度, 如果不選擇切換軌道,因為, 那群小朋友一定知道那是活的軌道,所以,當他們聽到火車的聲音時, 就會知道要跑! 但若,將軌道切換后,那個乖小孩必定慘死。因為,他從來沒想過火車還會開到廢軌道上,所以,你認為呢? 再想想,一條鐵道會被停止使用,自有它的道理。是否代表著這個鐵道本身有問題,未經驗證就使用它會遇到潛藏的危機呢? 如果切過去之后,被犧牲的就不只是一個或一群小孩了,而是整車的乘客呢? 如果你是切換軌道的那一位, 你會怎么做?? |
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